幼兒自我服務(wù)能力的調(diào)查 (4)

幼兒自我服務(wù)能力的調(diào)查1

一． 問(wèn)題的提出 1

二． 調(diào)查方法 1

三．調(diào)查結(jié)果與分析 1

四.影響幼兒自我服務(wù)能力發(fā)展的心理因素2

五．討論與建議 3

1.根據(jù)幼兒自我服務(wù)能力的不同方面對(duì)幼兒進(jìn)行合理的訓(xùn)練 3

2. 加強(qiáng)家園合作，共同促進(jìn)幼兒自我服務(wù)能力的提高 3

3.為幼兒提供充足的時(shí)間和機(jī)會(huì)，促進(jìn)幼兒自我服務(wù)能力的提升 3

4.科學(xué)指導(dǎo)幼兒的自我服務(wù)活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力 3

幼兒自我服務(wù)能力的調(diào)查

【摘要】隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的生活不斷提高，做父母的都非常重視對(duì)孩子的智力培養(yǎng)，并且十分舍得在這方面投入相應(yīng)的時(shí)間、精力和財(cái)力，獨(dú)生子女們也就成了家中的小太陽(yáng)，在這個(gè)比較發(fā)達(dá)的城市，家長(zhǎng)間都互相攀比，總覺(jué)得自己的孩子不夠好，只要?jiǎng)e人的孩子學(xué)什么，自己的孩子就得跟上。于是，這就形成了“只要孩子讀書行，什么事也不用干”的風(fēng)氣，久而久之，“重智力，輕體力”的意識(shí)在家長(zhǎng)和孩子們之間的腦子里就形成了，可見(jiàn)現(xiàn)代孩子們的自我服務(wù)能力確實(shí)應(yīng)該引起我們成人的注意，應(yīng)采用有效的手段糾正家長(zhǎng)和孩子們的思想，扭轉(zhuǎn)這股不良社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)孩子們身心和協(xié)發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】家庭教育；自我能力的培養(yǎng)；解決途徑。