幼兒生活自理能力的培養

幼兒生活自理能力的培養1

一、引言1

二、增強幼兒的生活自理意識，培養幼兒的自理能力。1

（一）對孩子要放手，讓孩子從小學習自己管理自己1

（二）讓孩子做點家務事2

（三）把握生活中每一個可能讓孩子學習生活技能的機會2

三、培養幼兒的自我服務能力2

（一）創設寬松的環境，增強幼兒的信心，調動自我服務的積極性2

（二）通過游戲的形式，培養幼兒的自我服務能力2

四、尊重幼兒的好奇心，激發幼兒探索的興趣，培養幼兒獨立思考的能力3

（一）教師要因材施教循序漸進，使幼兒在原有的水平上得到發展3

（二）教師多表揚，增加幼兒做事的信心和勇氣的動力3

五、創造機會，感受挫折，培養幼兒自我抉擇、解決問題的能力3

六、總結4

幼兒生活自理能力的培養

——獨立性的培養

【摘要】: 俗話說：“三歲看大，七歲看老”。3—6歲的孩子各種行為尚未定型，加強對他們的品德教育，使他們形成良好的行為習慣，是非常重要的，  也是實施素質教育的關鍵一環， 著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育？簡單一句話，就是要養成良好習慣。”養成良好的行為習慣要做到一: 在日常生活中，本著“大人放手，孩子動手”的原則，培養幼兒的自理能力。二: 適應幼兒發展的需要，適應未來社會的需要，培養幼兒的自我服務能力.三: 培養幼兒獨立思考的能力。四: 創造機會，感受挫折，培養幼兒自我抉擇、解決問題的能力

【關鍵詞】: 自理能力 自我服務 獨立思考 自我抉擇 解決問題