幼兒園安全隱患的調查研究 (2)

幼兒園安全隱患的調查研究1

一、 目的與意義1

（一） 一切為了孩子的安全1

（二）抓好安全教育培訓工作，加強教職工整體安全意識，提高處理意外安全事故能力2

二、對象與方法2

三、結果與分析2

（一）教育不在深，在于易懂2

（二）眼睛時刻圍繞幼兒，并做好幼兒生活中的“好媽媽”3

四、 建議與對策3

幼兒園安全管理現狀的調查研究調查問卷4

三、數據整理與統計5

幼兒園安全隱患的調查研究

[摘要]：在《幼兒3-6歲兒童學習與發展指南》中提出幼兒需要提高自我保護能力,以及具備基本的安全知識,幼兒園是眾多幼兒集體活動的生活場所，而且越是孩子頻繁使用的游戲設施或游戲場地，發生的事故越多，因為活潑好動是幼兒的天性，活動中總存在著許多不安全的因素。因此,掌握身體的能力及個體差異,學會遇見事故的可能性,對每個環節采取安全措施,杜絕事故的可能,對每個環節采取相應的安全措施,保抑幼兒健康成長。無論是家長還是教師，誰都不愿意幼兒受到傷害，所以我們都應該把幼兒生命安全擺在第一位。幼兒學會自護，就等于在生存中學會向前邁進了一大步，而生存是發展的重要保障。只有把安全教育滲透到幼兒教育的各個領域中，交織在幼兒一日生活中的各個環節，才能達到培養幼兒安全意識，提高幼兒自護能力的目的，才能讓孩子健康愉快地成長。

[關鍵詞] 安全；幼兒；措施；教師；家長；