幼兒沖突行為及其干預策略的研究

幼兒沖突行為及其干預策略的研究1

【關鍵詞】沖突行為  防范策略  幼兒教育1

一、幼兒沖突行為的界定1

二、幼兒沖突行為產生的原因分析2

1、由相同的情景或對象引發2

2、不良的教養方式所致2

3、影視暴力鏡頭的影響2

4、遺傳因素3

5、暴力語言強化了幼兒的沖突行為3

三、幼兒沖突行為發生的防范3

1、杜絕體罰3

2、態度冷靜4

3、正確的教育引導4

4、良好的成長環境4

幼兒沖突行為及其干預策略的研究

【摘要】幼兒沖突行為，是兒童問題行為極其重要的表現之一。為了盡可能將沖突行為減少到最低限度，應及時了解兒童沖突行為產生的原因，并針對具體情況采取相應的教育措施。本文分析了幼兒沖突行為的原因，主要有：由相同的情景或對象引發；不良的教養方式導致；影視暴力鏡頭的影響；遺傳因素。并為防范幼兒的沖突行為的發生提出了，杜絕體罰、態度冷靜：給予正確的教育引導，創設良好的成長環境等干預策略。 

【關鍵詞】沖突行為  防范策略  幼兒教育   

著名的兒童教育家陳鶴琴先生認為：從出生到7歲是人生最重要的一個時期。兒童的習慣、語言、技能、思想、態度、情緒等都要在此時打好基礎，假如基礎打得不牢固，那健全的人格就不易造就了。但令人不安的是，今天的校園暴力、少年犯罪低年齡變化已經是世界性問題。而在幼兒期，具有沖突行為的孩子也越來越多。作為孩子的家長和教師，應及時了解兒童沖突行為產生的原因，并針對具體情況采取相應的教育措施，盡可能將沖突行為減少到最低限度。