家園合作共同培養幼兒某良好行為習慣的調查研究

家園合作共同培養幼兒某良好行為習慣的調查研究1

一、幫助幼兒形成正確的概念，了解什么是“良好的生活習慣”1

二、養成良好習慣的關鍵影響因素1

1、同伴之間的影響1

2、家長方面的影響2

3、老師方面的影響2

三、培養幼兒養成良好習慣的必然途徑——家園合作2

1、家園合作其中的含義2

2、家園合作之間的原因2

3、家園合作的途徑有哪些3

四、家園合作的成果3

1、在集體中關注每一個孩子3

2.重視孩子對發展的投入3

3、把愛和嚴格結合起來3

五、結束語3

家園合作共同培養幼兒某良好行為習慣的調查研究

摘要：幼兒期是幼兒養成良好行為的關鍵時期，家庭和幼兒園有著密切的聯系，幼兒良好的習慣養成比知識的獲得更為重要，同時也深受家人、同伴和老師的影響，所以更加需要家園共同合作來培養幼兒的良好行為習慣。

關鍵詞：家園配合，行為習慣，家庭環境，同步教育