家園合作促進(jìn)幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成的個(gè)案研究

家園合作促進(jìn)幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成的個(gè)案研究1

一、緒論1

二、家園合作促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成2

(一）幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性2

（二）家園合作的概念2

（三）家園合作在幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成中的作用2

1、家庭在家園合作中的作用2

3、家園合作在未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)及前景3

(二）A園中小名的不良習(xí)慣形成原因3

1、缺乏溝通和共同合作意識(shí)3

2、家庭教育不恰當(dāng)，家長(zhǎng)沒(méi)有以身作則3

3、家庭教育與幼兒園教育沒(méi)有達(dá)成一致性。3

（三）解決方法及途徑3

1、增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)家園合作的意識(shí)3

2、幼兒園增加家園合作的計(jì)劃性和連續(xù)性3

3、指定共同的教育規(guī)則4

四、針對(duì)家園合作促進(jìn)幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成的建議4

1、熱情的邀請(qǐng)4

2、多樣的形式4

3、積極的獎(jiǎng)勵(lì)4

4、及時(shí)的反饋4

家園合作促進(jìn)幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成的個(gè)案研究

 [摘要]教育就是持續(xù)地培養(yǎng)良好習(xí)慣和持續(xù)地矯正不良習(xí)慣的過(guò)程。良好的習(xí)慣是孩子一生的財(cái)富。本文通過(guò)A園案例分析了幼兒不良行為習(xí)慣形成的原因，主要講述了如何通過(guò)家園合作共同培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣，最后指出了家園合作在幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成中的作用。

[關(guān)鍵詞] 家園合作；行為習(xí)慣養(yǎng)成；幼兒園；家庭