如何做好英語(yǔ)幼小銜接

如何做好英語(yǔ)的幼小銜接1

關(guān)鍵詞：英語(yǔ)幼小銜接  環(huán)境  教學(xué)模式1

一、幼兒英語(yǔ)教學(xué)與小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的不同之處1

二、幼兒園英語(yǔ)幼小銜接的做法2

（一）創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境2

1、創(chuàng)設(shè)多元化的物質(zhì)環(huán)境2

2、 創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的心理環(huán)境2

3、 創(chuàng)設(shè)多元化的文化環(huán)境2

（二）把英語(yǔ)滲透在各個(gè)領(lǐng)域3

3、英語(yǔ)教學(xué)融入健康活動(dòng)中，提高幼兒鍛煉的興趣。3

4、英語(yǔ)滲透在一日生活中3

1、 編寫(xiě)組：《幼兒雙語(yǔ)教育指導(dǎo)全書(shū)》，中國(guó)環(huán)境科學(xué)出版社4

如何做好英語(yǔ)的幼小銜接

 摘要：如何做好幼小英語(yǔ)的銜接工作，讓孩子能順利地進(jìn)入小學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢？本文首先提出了幼兒英語(yǔ)教學(xué)與小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的不同之處，從目標(biāo)、方法和設(shè)計(jì)來(lái)闡述 ，從而引出幼小英語(yǔ)銜接的兩個(gè)方面做法：第一，環(huán)境，包括物質(zhì)環(huán)境、心理環(huán)境和文化環(huán)境的強(qiáng)化；第二，教學(xué)模式，把英語(yǔ)滲透在科學(xué)、藝術(shù)、健康、一日活動(dòng)中。

關(guān)鍵詞：英語(yǔ)幼小銜接  環(huán)境  教學(xué)模式