在情境中培養大班幼兒語言表達能力策略的研究

在情境中培養大班幼兒語言表達能力策略的研究1

【關鍵詞】：情境中，大班幼兒，語言表達能力，策略1

一、幼兒語言表達能力的涵義1

二、創設情景提高幼兒語言表達能力1

（一）專門性語言活動中語言情境的創設1

1、圖片再現情境。2

2、表演體會情境。2

3、游戲情境。2

4、音樂渲染情境。2

5、多媒體動畫情境。3

6、語氣渲染情境。3

7、想象情境。3

8、動作表演情境。3

（二）一日生活中語言情境的創設3

1、非語言領域中語言情境的創設4

2、區角活動中語言情境的創設4

（三）日常環節中語言情境的創設4

1、以視聽為背景，讓幼兒多聽，多看，多說。5

在情境中培養大班幼兒語言表達能力策略的研究

【摘要】：新《綱要》中明確的指出：“創造一個自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談、體驗語言交流的樂趣，學習使用適當的禮貌的語言交往”。本文通過對大班幼兒語言能力的培養，探索在專門性的語言教學活動中和在一日生活中幼兒園的語言教育情境的策略，用以指導自己的教學實踐。

【關鍵詞】：情境中，大班幼兒，語言表達能力，策略