華夏之美德，禮儀之風范

華夏之美德，禮儀之風范------淺談幼兒禮儀的培養1

一、 問題及現狀簡介1

二、 優雅、溫馨的校園環境，塑造積極人生、1

1勵志的名人名言2

2文明禮儀的宣傳畫2

3、形象生動的禮儀標志2

4情境化的文明小貼士2

2、有效的區角規則設置能提高孩子的自控能力2

三、 百花齊放的“禮儀活動”促進幼兒健全人格，增強自信2

1. 觀看禮儀錄像，商討規范的“禮儀行為”2

2開展“禮儀迎賓”活動2

3結合傳統節日，開展豐富多彩的“禮儀活動”2

4走出校園，感恩社會2

6開展“文明禮儀伴我行”系列活動3

四、 和諧的家園共育，促使做一個“守信”的人3

華夏之美德，禮儀之風范------淺談幼兒禮儀的培養

【摘要】 “禮儀之邦，文明古國”的習俗已經在中國流傳五千年了。堅持不懈，代代相傳，影響了一批批華夏兒女。使人們在交往過程中，形成了一定的道德約束，行為規范。然而與日俱增，逐漸繁華的高校經濟，卻造就了一批自命清高，目中無人的時代“佼佼者”。幼兒園的孩子習慣了在游戲時間爭搶玩具，喜歡在公共場合大聲喧嘩，習慣了在公園里隨手亂扔垃圾，習慣了和老人驕縱蠻橫的說話方式，習慣了“衣來伸手，飯來張口”的不良生活習慣。因此在幼兒園，對孩子的禮儀教育，習慣培養，迫在眉睫，教師有必要對孩子進行潛移默化地禮儀熏陶，讓孩子們逐漸養成禮儀風范。

【關鍵詞】 幼兒  禮儀  培養