初談幼兒園園本教研的實施教育策略

初談幼兒園園本教研的實施教育策略1

一、園本教研的提出1

二、對園本教研的認識1

三、實施背景1

（一）完善制度，抓好管理，力求創新2

（二）、提出質疑，結合需求，共同釋疑2

（三）、創新教研，以園為本，開拓進取2

（四）、激賞機制，構建平臺，以促成長2

四、存在的問題及改進措施3

（一）、體現園所文化的教研氛圍還有待于形成3

（二）、教師的專業素養還需進一步提升3

（三）、研訓的實效性還應加強3

（四）、資料的及時收集、整理、防遺失工作有待加強3

五、下一步研究計劃3

（四）、以觀察反思為抓手，深化教師的研究能力4

初談幼兒園園本教研的實施教育策略

摘要:園本教研是促進教師專業發展的有效策略，是深化教學研究的方向和重點，是全面促進幼兒園發展的實際需要。近些年來，我園始終以課程改革為核心，以園本教研為抓手，以制度建設為保障，以教師、幼兒、幼兒園發展為目標，依托教研活動探索具有本園特色的園本教研策略，腳踏實地開展園本教研工作，努力提升教研活動質量。

關鍵詞: 園本教研  教育  策略