農村幼兒教育現狀分析及其發展對策

關鍵詞： 農村學前教育；發展問題；策略1

一、農村學前教育發展現狀分析1

1、家長對孩子的教育重視程度不夠1

2、師資隊伍質量參差不齊，教師的工資、福利待遇低1

3、普及率低，辦園規模小，缺乏正規管理2

二、發展農村學前教育的對策分析2

1、加大教育宣傳力度，提高認知度2

2、增加農村學前教育的投入2

3、穩定農村幼兒教師隊伍，提高農村幼兒教師素質2

三、結語3

摘要：   

 隨著我國社會和科技的快速發展，教育事業發揮著越來越重要的作用。教育事業作為新時代科技和經濟發展的中堅力量，對國家昌盛、社會穩定起不可替代的作用。農村幼教大大滯后于城市，傳統農業文化、城鄉二元結構等是導致農村幼教滯后產生的原因。當前，隨著農村文化、經濟的快速變革與發展，農村幼兒教育面臨著較好的發展機遇，對此，我們要更新觀念，營造重視幼教的社會氛圍和意識，加強對農村幼教的投入，積極探索多種農村幼教發展形式。

關鍵詞： 農村學前教育；發展問題；策略

學前期是人的身心等各方面發展的關鍵期，是發展最快、可塑性最強的時期。學前教育是我國基礎教育的重要組成部分，是國民教育的基礎，我國有大約一億多的學齡前兒童，而三分之二甚至更多的兒童在農村，因此，農村學前教育成為關系國計民生的大事。然而農村幼教發展受到許多因素的制約，遇到了很大的困難和障礙，存在許多急需研究、解決的理論和現實問題，這正是研究農村幼教的緣由。