農村地區幼教師資培養存在的問題及對策

農村地區幼教師資培養存在的問題及對策1

一、發展我國農村幼兒教育師資的重要性1

二、我國農村幼教師資存在的問題2

1、農村幼教專業師資力量不足，教師的整體專業素質低2

從目前來看，當前農村幼教專業師資不足的主要表現在兩個方2

2、農村幼兒教師社會待遇很差2

3、政府管理乏力，制度不夠健全。2

4、農村幼兒園存在的安全隱患較多2

三、提升農村幼兒教師師資隊伍的對策3

1、首先確定農村幼兒教師的身份3

2、其次修訂農村幼兒教師的編制標準3

3、然后應該建構城鄉幼兒教師的流動機制3

4、再開展各種層次的師資培養3

四、解決我國農村幼教師資問題的對策及建議3

2．以政府為主，建立健全的幼教管理機構4

3．提高農村幼兒教師的待遇，切實保障農村幼兒教師的合法權益4

4．豐富每位幼兒教師的專業成長途徑，增強教師整體素質4

農村地區幼教師資培養存在的問題及對策

摘要：隨著教育改革的深入發展，我國幼兒教育改革越來越活躍，對幼兒進行全方位的素質培養已成為迫切要求，同時對幼教的師資，素質也提高了要求，隨著科教興國戰略的實施和2010年《國家長期教育改革和發展規劃綱要》的頒布實施中明確指出要發展農村學前教育努力提高農村學前教育普及程度，農村幼兒教育發展的關鍵因素之一是師資問題，當前我國農村幼教師資存在的問題主要體現在學歷、職稱、社會待遇、環境等多方面從產生背景來看，農村社會的二元結構，脫離農村教育實際的教師政策，城鄉有的社會待遇以及斷檔的師資培訓是其根源所在，政府從確立農村有教師資的身份，建構城鄉幼教師資流動機制等方面促進我國農村教師師資的發展，因此，目前解決農村學前教育師資存在的問題及對策，對于加快農村幼教師資隊伍的建設，推動農村幼教發展就要具有重要的現實意義。

關鍵詞：幼兒教育師資、農村幼兒教育、問題、對策、幼教師資培養、教育學專業理論知識、幼兒身心發展