關于引導幼兒解決沖突的思考

第1級1

第2級2

第3級3

第1級4

第2級5

第3級6

[摘要]在日常活動中，幼兒不免會發生沖突，教師會及時幫助其把沖突解決掉，但其實是可以把這個機會給到當事人，讓他們自己嘗試解決，發現幼兒其實是可以解決的，但需要引導，從模仿教師的處理手法到自己嘗試實踐，從為第三方解決沖突到為自己解決沖突，幼兒都在進步并漸漸成熟。這過程也需要幼兒不停地實踐、不停地摸索，并在其中收獲知識與友誼。

摘要還是不行，建議你去看看別的論文摘要是如何寫的，上次已經給過你修改建議了。

[關鍵詞]跑步、大灰狼、哭、這幾個次都不能做為關鍵詞    解決沖突