入園準備存在的問題及改進策略研究

入園準備存在的問題及改進策略研究1

一、問題的提出1

1、物質(zhì)準備1

2、能力準備1

3、幼兒園常規(guī)教育準備2

4、心理準備2

1、幼兒入園焦慮的產(chǎn)生原因2

2、幼兒入園焦慮的表現(xiàn)2

二、家長在幼兒入學前應作的準備3

2、提前培養(yǎng)幼兒在園內(nèi)的生活習慣3

3、入園前交往能力的培養(yǎng)3

4、確保幼兒有一個健康的體質(zhì)4

三、幼兒園為幼兒入園做的準備4

2、做好與家長的溝通工作，取得家長的支持與配合。4

2、陳幗眉，《學前心理學》，北京，人民教育出版社，20035

入園準備存在的問題及改進策略研究

【摘要】隨著社會的不斷發(fā)展，幼兒的健康和教育已經(jīng)成為每一位家長所關(guān)注的問題。贏在起跑線上也是每位家長的愿望，而每年新生幼兒入園的那段時間，更是家長最為關(guān)心的話題，也會讓很多家長憂心忡忡，因為孩子第一次離開父母，在不同的程度上都會出現(xiàn)一些焦慮現(xiàn)象。怎么樣才能使新入園的孩子盡快地適應幼兒園集體生活呢？作為我們幼教工作者們和家長們應采取一些有針對性的教育措施，幫助幼兒穩(wěn)定入園情緒，使他們盡快度過新生入園分離焦慮期呢？本文就幼兒入園前家長和學校應針對幼兒入園必須要做的一些準備進行一些總結(jié)和分析。

【關(guān)鍵詞】幼兒  入園  家長 幼兒園 準備