兒“愛心”與同情心培養(yǎng)

第1級1

第2級2

第3級3

第1級4

第2級5

第3級6

【摘要】在工作中，我越來越真切地感受到：現在的孩子太缺乏愛心、同情心，不會關心他人。如今的幼兒教育，崇尚個性自由發(fā)展；但是由于教育的誤差，幼兒的個性在不適當的“膨脹”；特別是獨生子女，他們得到太多的關注和愛，卻不懂得愛別人，嚴重缺乏同情心。他們以自我為中心，對他人漠不關心的表現，已經明顯凸現出來。比如：當看別的小朋友摔倒了，他們會哈哈大笑；看到螞蟻，會毫不猶豫地踩踏；看到小樹，會順手折斷；這類事情在幼兒園隨處可見。【關鍵詞】幼兒  愛心  同情心  培養(yǎng)  在報紙雜志上經常能夠看到一些報道，有的子女婚后對父母不孝敬，甚至虐待，嚴重的逼人致死，可是在他們年幼的時候，父母對他們關懷備至，傾注全部的愛。為什么會出現這種社會現象呢？主要是他們在幼年時期未能受到良好的情感教育。父母對子女愛的情感只是單向地輸入，而不雙向交流，父母把愛傾注給幼年子女的同時，沒有培養(yǎng)孩子也去愛父母、愛別人。不孝之子認為別人愛他是天經地義，而他卻不用去關心和愛自己的父母、家人和同伴，不會體諒別人的痛苦和不幸，他只學會了接受愛，而沒學會付出愛。