文化類電視節目主持人的素養探析

XCLW46709  文化類電視節目主持人的素養探析  (字數：10246)

中文摘要

從2014年開始，文化類電視節目逐漸火爆起來，《中國詩詞大會》、《漢字英雄》、《見字如面》等接連幾檔節目推出后都引起了熱潮，在娛樂快餐綜藝盛行多年的市場環境下，關注精神需求的文化節目迎來了“春天”。同時，受眾對文化類電視節目與主持人也提出了新的要求:形象好、氣質好，具有一定的文學底蘊，吐字發音字正腔圓，能歌善舞等。本文以新時期文化類電視節目的發展為大背景，指出目前文化類電視節目主持人存在的問題，對文化類節目主持人進行素養探析。

關鍵詞:文化類電視節目:主持人:素養探析

目錄

一、引言...............................................................................................................1

二、 文化類節目主持人的定義.........................................................................1

（一） 文化類電視節目的概況.................................................................1

（二） 文化類電視節目主持人的內涵.....................................................2

三、 文化類電視節目主持人素養現狀.............................................................2

（一） 形式大于內容.................................................................................2

（三） 主持人素質參差不齊.....................................................................2

四、 文化類節目主持人素養的作用.................................................................3

（一） 提升受眾審美水平.........................................................................3

（二） 引導文化自覺意識.........................................................................3

（三） 增強中華文化自信.........................................................................4

五、提升文化類節目主持人綜合素養策略.......................................................4

(一) 加強文化底蘊 提升文化素養............................................................4

(二) 優化文化結構 塑造鮮明風格............................................................5

(三) 加大業務實踐 培養應變能力............................................................6

六、文化類電視節目主持人的發展趨勢...........................................................7

(一) 文化類電視節目主持人位置的確定..................................................7

(二) 文化類節目主持人的可持續發展性..................................................7

(三) 發展復合型主持人才..........................................................................8

七、結 論............................................................................................................8

參考文獻..............................................................................................................8