認識表演作用，優化表演教學策略

摘要

表演是訓練學生口語交際能力的良好方式。然而，在教學實踐中，很多教師對表演作用的認識存在不足，對表演策略的應用有些不當。本文充分論述了表演在語言學習中的作用，提出了具體的操作辦法來優化表演策略，從而最終使 英語教學實現;學以致用”的目的。

關鍵詞: 表演，作用，優化策略。

目錄

緒論…………………………………………………………………………………1

一、表演在語言學習中地位和作用……………………………2

（一）表演目的要明確……………………………………………2

（二）表演要面向全體同學……………………………………………2

二、優化表演策略，提高表演效果…………3

（一）注意表演材料的選材性…………………………………3

（二）研究表演目標的差異性…………………………………………3

（三）安排表演時間的靈活性………………3

（四）選擇表演地點的開放性………………4

結論………………………………………………………………………………… 5

參考文獻…………………………………………………………………………… 6