開發具有本土文化特色園本課程的思考與實踐——以X幼兒園“十里紅妝”主..

摘要

“十里紅妝”是X縣的地方文化，也是非物質文化，具有鮮明的美術特色。不管從色彩﹑圖案﹑線條等一些美術元素，還是它本身的文化和寓意，都值得和幼兒一起分享探索。教師在開發“十里紅妝”美術主題活動的過程中創建了五個以“十里紅妝”為主題的小社會美術工作坊，幼兒既可以在里面進行美術的創作又可以培養社會情感以及交往的能力，分別是肚兜坊、繡鞋坊、飾品坊、嫁妝坊和寫生坊，里面提供的材料都是生活中隨處可見的東西，既環保又原創。本文主要是以教師的焦慮感為線索，從而還原“十里紅妝”美術主題活動開發探索的過程：設想的發生——過程的行進——成果的感悟三方面進行闡述，并分析教師的成長變化以及其中對我們的一些啟示。

關鍵詞：地方文化；十里紅妝；美術主題活動開發探索過程；教師

目錄

摘要I

一、研究背景與意義1

二、概念闡釋3

三、“十里紅妝”美術主題活動開發的探索過程4

（一）“十里紅妝”美術主題活動設想的理論依據4

1.它園本課程特色的反映4

2.它的內容與形式均符合幼兒的年齡特征4

（二） “十里紅妝”美術主題活動過程的行進5

1.選擇合適的內容5

2.嘗試多種表現形式6

3.制定具體目標8

4.創設具有特色的環境9

（三）“十里紅妝”美術主題活動的成果10

1.我的收獲10

2.對未來的創想11

3.想對“新教師”說11

四、“十里紅妝”美術主題活動開發探索的理性思考12

（一）分析12

1.教師12

2.幼兒14

（二）啟示14

1.興趣是支持的動力14

2.生活中到處都是材料15

3.把孩子們可以做的做大15

4.把復雜變簡單15

參考文獻16

致謝17