論幼兒園健康教育活動的現狀及趨勢

摘要

新《綱要》明確規定：幼兒園需要"開展豐富多彩的戶外游戲及體育活動，以及培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質提高對環境的適應能力。幼兒戶外體育游戲可保障幼兒身體的生長發育，促進身體發展，提高技能，同時在體育游戲中，幼兒的身心得到放松，更容易發揮想象、創造奇跡。”可見，體育游戲在幼兒身心發展方面起到非常重要的作用，所以在開展體育活動的時候，不能簡單把幼兒體育歸類為單一的體育運動，而是一門有學問的健康課程。

本文在查閱相關文獻的基礎上，了解近年來學前兒童健康教育活動發展的現狀與趨勢，分析了學前兒童健康教育活動存在的不足，進一步提出了教師如何在學前兒童健康教育活動中尋找到正確的活動方式，循序漸進，以最科學健康的方式促進幼兒身體的成長。

關鍵詞　幼兒園；   健康活動（體育）；   不足；   發展與展望  

目    錄

摘要I

一、問題的提出2

（一）社會發展需要健康教育2

（二）國內幼兒園開展健康教育的需求2

二、幼兒園健康活動發展延革和現狀3

（一）健康教育的含義和學前兒童健康教育的含義3

1.3

（二）健康教育在國內的發展歷程和開展情況3

1.3

（三）健康教育在國外的發展歷程和開展情況3

1.3

三、幼兒園健康教育的科學實施與年齡段的關系3

（一）小班幼兒的戶外體育活動要求3

1.3

（二）中班幼兒的戶外體育活動要求3

1.3

（三）大班幼兒的戶外體育活動要求3

1.3

四、幼兒園健康教育開展中的不足4

（一）日常健康教育存在不合理的方面

14

（二）不夠重視健康教育中的個體差異性4

14

（三）飲食習慣和營養方面的教育不健全4

14

（四）幼兒一日活動中的日常安全教育不足 

4

（五）健康教育中體育游戲的安全性不足4

14

（六）健康教育類型單調造成消極等待，興趣缺失4

14

五、幼兒健康教育活動（著重體育活動）未來發展及建議5

（一）幼兒園體育活動的進步與成長5

15

（二）幼兒體育活動的發展趨勢5

15

（三）幼兒教師健康領域專業水平發展與建議5

參考文獻6

致謝7