家庭教育的問題與影響因素研究

摘要

學前兒童家庭教育是兒童成長過程中不可或缺的一環，學前兒童的家庭教育需要家長的參與，家長在學前兒童家庭教育中的角色是不可或缺也是無法替代的。影響學前兒童家庭教育的一個重要因素就是家長，家長的自身素質、對待子女的態度等都在無形中影響著兒童的身心發展，家長對學前兒童家庭教育的重視程度和家長對家庭教育的教育觀直接影響學前兒童的身心發展，擁有一個正確的家庭教育觀念才是符合社會發展需要的，這也是本論文討論的重點。

關鍵詞  家庭教育；家長；教育觀念

目錄

摘要I

引言1

一、家庭教育觀念偏差的分析2

（一）家庭教育觀念偏差出現的典型性問題2

1.留守兒童問題2

2.隔代教養和托付式教育問題2

3.“隱形失陪父母”問題2

（二）分析典型性問題出現的原因和帶來的影響3

1.造成典型性問題普遍存在的原因3

         2.家庭教育觀念偏差給兒童帶來的影響 3

二、家庭教育觀念的影響因素4

（一）早教培訓機構的興起給家庭教育帶來的影響4

1.學前兒童參加早教培訓的作用和意義4

2.學前兒童早教培訓中父母的角色扮演和作用4

     （二）學前兒童家庭教育之興趣培養5

        1.學前兒童是否參加眼花繚亂的培訓機構5

        2.培訓機構是否能肩負起父母望子成龍望女成鳳的美好心愿5

    （三）各類兒童影音制品和書籍的發布對學前兒童家庭教育利弊5

        1.學前兒童接觸多媒體影音制品對家庭教育的影響5

        2.學前兒童教育書籍品種繁多的背后6

    （四）學前兒童親職教育的興起6

        1.家長對學前兒童教育有了新的認識6

        2.親職教育的的現狀7

三、家庭教育的正確觀念與實踐7

 （一）正確的家庭教育觀7

 （二）如何樹立正確教育觀7

參考文獻8

致謝8