淺談幼兒園教師職業道德培養

摘要

在幼兒教師道德建設中，職業道德規范發揮著至關重要的作用。當前，統一的幼兒教師職業道德規范的缺位，是我國幼教領域存在的突出問題，成為制約幼兒教師道德建設的瓶頸。幼兒教育是基礎教育的基礎，是全部教育過程的起始階段。當今，越來越多的人意識到不能讓孩子“輸在起跑線上，從而對幼兒教育給與了前所未有的關注，廣大幼兒教師的職業道德狀況成為一個社會共同矚目的問題。民族振興，教育是根本，教育是一個民族最根本的事業。要發展教育，教師就起著非常重要的作用，就必須重視教師職業道德的建設。當前，我們教育改革與發展的重大課題之一就是探索科學合理、可操作性強、富有時代特色的教師職業道德建設途徑。本文從外在制度和內在德性兩方面提出了幼兒園教師職業道德的建設途徑。

關鍵詞：幼兒教師；職業道德；建設途徑

目錄

一、緒論......................................................... ................................3

    （一）課題的研究背景和意義...........................................................................3

    （二）國內外研究綜述.................................................. .................3

二、外在制度的健全...............................................................................5

（一）修繕幼兒園教師職職業道德規范...........................................................5

（二）優化學校管理機制...................................................................................6

三、內在德性的提高........8

（一）提高教師道德認知水平...........................................................................8

（二）增強教師自我約束能力...........................................................................8

（三）強化教師道德選擇能力...........................................................................9

結  論...........10

參考文獻..........................................................11