淺談中班幼兒角色游戲中創(chuàng)造力的培養(yǎng)

摘要

幼兒期是富有創(chuàng)造力的時(shí)期。而角色游戲最適合幼兒身心發(fā)展的需要，是幼兒期最典型的、最有特色的游戲。它也是創(chuàng)造性游戲中最有代表性的一種游戲。本文通過角色游戲這個(gè)載體，分析目前角色游戲活動存在的現(xiàn)象以及對幼兒創(chuàng)造力發(fā)展的影響。在《綱要》精神、幼兒教育理論的指導(dǎo)下，結(jié)合教育實(shí)踐活動，從角色游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料的投放游戲過程的指導(dǎo)以及游戲評價(jià)上為幼兒提供創(chuàng)造的機(jī)會和創(chuàng)造的空間，從而促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

關(guān)鍵詞　  中班幼兒；  角色游戲；  創(chuàng)造力； 培養(yǎng)

目錄

摘要I

引言1

一、問題的提出2

二、角色游戲與創(chuàng)造力的內(nèi)涵…………………………………………4

(一)角色游戲的含義與特點(diǎn)…………………………………………………4

1.角色游戲的含義……………………………………………………………………4

2.角色游戲的特點(diǎn)……………………………………………………………………4

（二）創(chuàng)造力的含義與特點(diǎn)……………………………………………………5

     1.創(chuàng)造力的含義………………………………………………………………………5

      2.創(chuàng)造力的特點(diǎn)……………………………………………………………………5

三、角色游戲促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力發(fā)展的策略……………………………7

（一）注重角色游戲環(huán)境與材料的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造力…………………7

1.創(chuàng)設(shè)適合年齡的游戲環(huán)境，以激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維…………………………7

        2.投放可操作的游戲材料，以激發(fā)幼兒動手創(chuàng)造能力……………………………7

         3.保證充足的游戲時(shí)間，促使角色的深入…………………………………………8

(二) 注重角色游戲活動過程的指導(dǎo)，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力…………………8

1.鼓勵(lì)幼兒按照自己的意愿選擇角色………………………………………………8

        2.觀察個(gè)別幼兒，充分挖掘幼兒創(chuàng)造的潛能………………………………………8

     (三) 利用游戲結(jié)束的評價(jià)，充分分享創(chuàng)造的快樂………………………9

四、結(jié)束語………………………………………………………………10

參考文獻(xiàn)………………………………………………………………11

致謝……………………………………………………………………12