展影幼兒素質(zhì)教育對幼兒發(fā)響的探究

目錄

幼兒素質(zhì)教育對幼兒發(fā)展影響的探究1

前言1

一、幼兒素質(zhì)教育的內(nèi)涵及其目的2

（一） 幼兒素質(zhì)教育的內(nèi)涵2

（二）幼兒素質(zhì)教育的目的2

二、我國幼兒教育現(xiàn)狀2

（一）發(fā)展投入壓力2

（二）面向全體發(fā)展遇到阻礙3

（三）幼兒教育教師專業(yè)成長和發(fā)展的問題3

三、幼兒素質(zhì)教育對幼兒發(fā)展策略分析4

（一）應(yīng)該注重幼兒發(fā)展細(xì)節(jié)4

（二）注重幼兒素質(zhì)和內(nèi)在品質(zhì)發(fā)展過程4

（三）加強(qiáng)幼兒意識發(fā)展5

總結(jié)5

參考文獻(xiàn)5

幼兒素質(zhì)教育對幼兒發(fā)展影響的探究

[摘要]幼兒素質(zhì)教育是指對幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)基礎(chǔ)的教育,它包括與人的基本素質(zhì)構(gòu)成密切相關(guān)的體育、智育、德育、美育及勞動和心理教育等方面。具體地講,它不僅指早期智力的啟蒙與開發(fā),還包括其身體素質(zhì)的提高、品德的培養(yǎng)與性格的陶冶。通過幼兒素質(zhì)教育,我們能夠發(fā)掘幼兒潛在的身體素質(zhì)、智力素質(zhì)與個(gè)性素質(zhì),為其進(jìn)入社會與學(xué)校打下基礎(chǔ)。本研究以幼兒素質(zhì)教育對幼兒發(fā)展影響的研究為題，分析幼兒素質(zhì)教育的重要性，及其對幼兒發(fā)展影響的分析。

[關(guān)鍵詞]幼兒素質(zhì)教育；幼兒發(fā)展；影響分析;探究