運用情感教育構建和諧師生關系

運用情感教育構建和諧師生關系

摘要：隨著知識的傳授渠道在不斷的拓寬而感情的大門卻在不斷的縮小，這不是危言聳聽。據了解，在不少偏僻地區多年來一直因受“棍棒出孝子”、“師徒如父子”和“嚴師出高徒”等傳統思想的影響；尤其是在“應試教育”的沉重壓力下，師生關系完全被扭曲，師生對立的現象屢見不鮮，并時有發生，主要體現在：一方面，傳統的“師道尊嚴”觀念在個別教師中仍然存在，傳統的教育觀念使他們放不下架子，不能平等對待學生，不能正確處理師生關系，導致師生關系緊張。這種現象的出現，使我們廣大教師不得不重新認真審視一下，在當今社會中應該如何建立和維系牢固而又良好的師生關系這一古老而嶄新的話題。

關鍵詞：教育；情感；和諧；關系

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引言4

一、師生關系不和諧的原因分析4

（一）教師隊伍存在一定的問題4

（二）學生不懂得“感恩”5

（三）社會對教師的不公，對孩子的嬌寵5

二、和諧的師生關系與情感教育5

（一）情感教育5

（二）和諧師生關系是順利實施情感教育的良好基礎6

（三）和諧師生關系有利于形成教學相長的良好局面6

（四）和諧的師生關系有利于提高自我情緒、情感調控的能力6

三、運用情感教育構建和諧師生關系的主要策略6

（一）更新觀念，樹立新型師生觀6

（二）尊重學生人格，創建師生平等的氛圍7

1 換位思考7

2 教師要平等對待每個學生7

3 言傳身教8

（三）以愛為本，樹立親情意識8

結束語8

參考文獻8