家園合作共同培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的調(diào)查研究 (2)

家園合作共同培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的調(diào)查研究

[摘 要]隨著兒童從家庭進(jìn)入幼兒園，兒童發(fā)展中兩個最重要的微觀系統(tǒng)家庭和幼兒園之間開始形成一個重要的關(guān)系——家園關(guān)系。家園合作是幼兒園教育工作必不可少的一部分，它不僅是教育的需要，更是幼兒自身發(fā)展的需要。它不僅促進(jìn)了幼兒園教育質(zhì)量的提高，也為促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展提供一條有效的途徑。良好的家園合作關(guān)系的建立，是學(xué)前教育依法治教的需要，同時推進(jìn)我國學(xué)前教育改革的國際化進(jìn)程。本文將對幼兒園家園合作的相關(guān)問題進(jìn)行研究，指出目前家園合作存在的問題和原因，并提出改善家園合作關(guān)系的建議。

[關(guān)鍵詞]：幼兒園，家園合作，幼兒良好行為習(xí)慣 

目  錄

一、選題目的及意義1

二、調(diào)查設(shè)計(jì)及結(jié)果分析1

（一）調(diào)查對象1

（二）調(diào)查方法1

（三）家園合作現(xiàn)狀3

三、家園合作培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣存在的策略4

（一）樹立正確的家教觀，構(gòu)建良好的教養(yǎng)方式4

（二）通過各種途經(jīng)宣傳，形成家園教育合力4

（三）充分利用家長資源，更好地為孩子服務(wù)5

四、總結(jié)6

參考文獻(xiàn)7

附錄：9