論幼兒入園前應(yīng)做何種準(zhǔn)備 (2)

論幼兒入園前應(yīng)做何種準(zhǔn)備

[摘 要] 幼兒園是幼兒成長過程中不可或缺的階段，這也是幼兒在成長過程中第一次離開家庭待在陌生的地方接觸陌生的人。剛進(jìn)入幼兒園的幼兒，由于離開家庭又處于陌生的環(huán)境中，很容易產(chǎn)生不安、焦慮緊張等情緒，這樣會影響幼兒身心的健康發(fā)展，所以研究幼兒入院前的準(zhǔn)備，就具有很重要的意義。本文首先研究了幼兒入院前準(zhǔn)備的研究背景與意義，隨后對幼兒入園的相關(guān)理論適應(yīng)性、教師的作用、適應(yīng)性措施存在的問題等進(jìn)行了論述；文章的第三部分通過對幼兒園的調(diào)查研究幼兒園采取哪些措施和方法提高幼兒入園的適應(yīng)性。隨后分析了幼兒入園措施現(xiàn)狀并對幼兒入園不適應(yīng)的心理、社會兩方面做了論述；文章的最后對幼兒入院前應(yīng)做的準(zhǔn)備工作進(jìn)行了闡述，提出了延時分離、擴(kuò)大社交范圍、培養(yǎng)幼兒生活能力、家園合作、合理組織幼兒活動等五個方面的準(zhǔn)備工作，具有一定的參考意義。

[關(guān)鍵詞] 幼兒 幼兒園 入園準(zhǔn)備