幼兒園開展道德教育的現狀與對策

幼兒園開展道德教育的現狀與對策——以惠州地區幼兒園工作為例

【摘要】幼兒期是人生啟蒙的重要階段，幼兒期道德品質的培養對幼兒身心的成長，智能的開發，性格的形成，人格的養成起著關鍵作用。論文通過調查研究的方法，了解目前幼兒園開展道德教育的現狀，比較分析各幼兒園開展道德教育存在的問題，進而提出幼兒園開展道德教育應采用的不同策略：（一）探索幼兒園道德教育新方法；（二）調整道德教育內容 ，使幼兒道德教育生活化、游戲化（三）重視對幼兒的有效道德評價，促進幼兒道德意識及行為的發展；（四）加強家園合作，更新家長的道德教育理念。并通過行動研究反思幼兒班級德育中存在的問題，以期在今后工作中不斷改進。

【關鍵詞】  幼兒園  道德教育       道德教育內容   道德教育方法 

道德評價   家園合作

ABSTRACT

...

Key words: infant    moral education   ethical education content

the moral education method   moral evaluation    their cooperation

目  錄

摘要     ……………………………………………………………………………II

關鍵詞  ……………………………………………………………………………III

一、幼兒園開展道德教育的意義      ……………………………………………1

  （一）道德教育有利于推進幼兒全面發展   ……………………………………1  

（二）道德教育有利于加快幼兒的社會化進程  ………………………………1

二、幼兒園開展道德教育的現狀及問題    ………………………………………1   

（一）幼兒園開展道德教育好的方面    ………………………………………1

（二）幼兒園開展道德教育存在的問題     ……………………………………2

1、道德教育的目的功利化       ……………………………………………2

2、道德教育的方式集中于說教       ………………………………………2

3、道德教育的內容成人化 ……………………………………………………3

    4、家長的合作意識淡薄，在幼兒的道德教育方面存在誤區 ………………3

三、幼兒園開展道德教育的反思并改進對策   ……………………………………4

  （一）探索幼兒園道德教育新方法   ……………………………………………4  

（二）調整道德教育內容，使幼兒道德教育生活化、游戲化 …………………5

（三）重視對幼兒的有效道德評價，促進幼兒道德意識及行為的發展   ……5

（四）加強家園合作，更新家長的道德教育理念    …………………………6

四、總結  ……………………………………………………………………………7

致  謝    ……………………………………………………………………………8

參考文獻  ……………………………………………………………………………9