園本課程開發的困境與出路

摘要

園本課程開發作為新事物，在為幼兒教師提供廣闊發展空間的同時，也對幼兒教師提出了新的挑戰。如何引導教師尋找出路、走出困境，從而大力推動園本課程的開發與實施，是本文探討的目的所在。

關鍵詞　幼兒園園本課程 課程開發 困境 出路

目    錄

摘要 I

引言 1

一、困境解析 2

（一）教師無法適應課程開發中自身角色的轉換……………………………2

(二）教師對園本課程開發的能力不足…………………………………………2

（三）教師普遍缺乏參與園本課程開發的動力……………………………… 2

二、出路探尋……………………………………………………………………3

(一）教師應努力轉變自身觀念，加強課程開發的自主意識………………3

(二）教師應掌握與園本課程相關的理論知識，提高課程開發能力………… 3

(三）幼兒園管理者應積極創設條件，引導和促進教師參與課程開發……… 4

參考文獻 7

致謝 8