幼兒繪畫活動環境創設策略研究 (2)

XCLW5556  幼兒繪畫活動環境創設策略研究 (2)  (字數：4639)

摘要

繪畫是幼兒表達認識和情感的一種特殊語言，在繪畫中，幼兒享受著盡情表達和自由創造的快樂，大部分孩子在幼兒3-6歲的階段都保持著對繪畫的濃厚興趣，這一階段也是培養幼兒觀察力、記憶力、想象力、創造力的關鍵時期。如何在這一階段讓幼兒保持對繪畫的熱愛，并不斷提高繪畫技能，在繪畫中更加自由地表達和創造，是教師必須在教學過程中不斷思考和研究的問題。本文以繪畫環境布置和創設為視角，分析當前幼兒園在幼兒繪畫環境創設方面存在的問題，最終就如何來激發幼兒興趣、正確引導繪畫活動過程等來提出指導策略，從而為激發幼兒感受美、表現美創造必要的條件。

關鍵詞： 幼兒  繪畫環境  有效指導

目錄

摘要 I

一、緒論 1

二、幼兒繪畫環境創設存在的問題分析 2

（一）忽視幼兒繪畫環境創設的重要性 2

（二）缺乏幼兒創造空間，幼兒繪畫缺乏興趣 2

（三）幼兒繪畫活動形式單一 2

三、有效創設幼兒繪畫環境的策略分析 3

（一）重視幼兒繪畫環境創設的重要性 3

（二）創造輕松的創作空間并適度引導 3

（三）為幼兒創設繪畫條件，豐富教學形式 4

四、總結 6

參考文獻 7