快樂自主 樂在其中----淺談大班體育活動中幼兒的自主性培養

摘要

體育游戲是幼兒的一種必不可少的活動模式，本文選取體育活動中的自主性為研究對象，通過在幼兒園觀察到的情況和對幼兒年齡層段分析的研究方式，從幼兒游戲的材料、游戲的內容、游戲的形式、游戲之后的評價等方面進行研究，發現存在資源缺少、游戲內容單一、形式不夠自主等方面問題，進而分析原因，提出自主性選取資源、自主游戲內容、自主研究策略等方面對策。

關鍵詞　快樂鍛煉；戶外自主；體育活動；

目    錄

摘要I

引言2

一、引言2

（一）問題的提出2

（二）概念界定2

1. 自主性2

2. 體育活動3

（三）研究對象3

（四）研究方法3

1. 觀察法3

1. 文獻研究法3

二、大班幼兒體育活動中自主性培養現狀與問題4

（一）資源不夠讓幼兒自主4

（二）自主游戲內容不夠自主4

1. 體育鍛煉缺乏趣味性，沒有從幼兒興趣點出發4

2. 游戲內容太簡單有限，沒有從幼兒實際情況出發4

（三）自主形式不夠自主5

1. 沒有主題線路5

2. 沒有自發游戲5

3. 沒有自主合作5

三、大班幼兒體育活動中自主性培養策略6

（一）自主身邊資源-----“找”玩點6

1. 材料---隨手可取的6

1. 場地---因地制宜6

（二）自主游戲內容-----“精”挑“細”選7

1關注幼兒的興趣點，引入民間游戲8

1根據幼兒情況需要，引入挑戰游戲8

（三）自主策略研究-----“巧”“妙”變換9

1設置線路，快樂自主9

2集體競賽，自發自主9

3相互合作，自主提升10

（四）自主引導評價-----拓展開放11

參考文獻12

致謝13