以某學校的某事件決策為例說明和分析決策的成功

以某學校的某事件決策為例說明和分析決策的成功

摘要：學前教育是人生之中第一個教育階段，對兒童具有規范性、榜樣性等重要的作用。而學前教育心理學作為研究兒童心理的基礎性學科，其奠基作用也是不言而喻的。“要想教育兒童，必先了解兒童”，學前教育心理學在師范院校中擔當起幫助未來教育者了解兒童心理的重要職責。本文將從兒童心理學的一般特點、學前教育心理學的重要性及教學策略三個方面淺談對當前師范院校學前教育心理學的認識和思考。隨著兒童心理學的快速發展,人們越來越注重幼教的作用,一個孩子從小受到的影響對他以后的人生影響重大,俗話說的好,＂三歲看到老＂。因此,新時代對學前教育專業學生的要求也越來越高,由于《學前教育心理學》具有較強的理論知識,內容相對來說要枯燥乏味一點,這樣使得學生學習《學前教育心理學》積極性大大降低,為此根據新的改革教學內容,采取一系列形式來提高《學前教育心理學》課堂實效性,調動學生的學習積極性。