角色游戲中小班幼兒同伴互動的個案研究

本文ID：LWGSW87937

論文字數(shù):5147

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論文編號：XQJY2756 論文字數(shù):5147

角色游戲中小班幼兒同伴互動的個案研究

[摘要] 本文首先分析了幼兒角色游戲教學的研究背景及意義，然后從幼兒行為以及教師的影響兩方面梳理了幼兒角色教學的研究現(xiàn)狀。接著分析了幼兒角色教學的定義以及類型，并提出了幼兒角色教學的三個類型。在文章的最后對幼兒角色教學分別從游戲方案、角色沖突、隨機應變、正確引導興趣等四個方面提出了應對策略。研究對象和方法

[關鍵詞] 幼兒角色教學指導策略

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