幼兒禮儀品格教育的培養

幼兒禮儀品格教育的培養

目錄

摘要1

一、前言1

二、 利用環境的隱性教育滲透禮儀品格教育2

三、 完善園本課程，實施品格禮儀教育2

四、 通過日常的潛移默化推廣禮儀品格教育2

五、 借助節日活動渲染禮儀品格教育3

六、 同步家園共育，強化禮儀品格教育3

七、 結語3

參考文獻3

摘要

我國是文明古都，中華民族的傳統文化推崇禮儀制度，從中可以看到大量的現代文明，針對幼兒開展禮儀品格教育是具備前瞻性的，不光是為了幫助孩子懂得文明、禮節和禮貌，更是對中華民族傳統文化的發揚傳承，是保障民族精神得到發揚光大的重要渠道。借助環境的創設潛移默化的幫助孩子節日禮節與日常禮儀，開展園本教育，構建起一種穩定和諧的施教環境，幫助幼兒園的孩子在一個科學合理的環境中接受必要的禮儀品格教育與熏陶，構建起相對系統的個性品質，優化個體的生存能力，保障孩子在未來的社會實踐過程中獲取的社交關系相對平穩和諧。

關鍵詞：幼兒；禮儀；品格教育