幼兒園游戲教學指導研究

幼兒園游戲教學指導研究

[摘 要]游戲活動是幼兒園的基本活動，他們會以自己獨特的方式在游戲中了解未知、認識自我、適應環(huán)境、形成經驗，因此幼兒的游戲也必須進行科學的研究與合理的設置，是合乎規(guī)律的“簡單”而不是可有可無的忽視，是適應兒童興趣轉移的“隨機”而不是教師意緒的“隨意”，從而寓教于樂。幼兒園游戲環(huán)境的創(chuàng)設首先要從幼兒的興趣和需要出發(fā)，根據本班幼兒的實際情況和年齡特點，創(chuàng)設適應每個幼兒需要、能讓每個幼兒都在不同程度上有所提高和收獲的游戲環(huán)境。本文在詳細細分了游戲對幼兒發(fā)展的價值基礎上，重點提出幼兒園游戲的指導策略和建議，希望可以對我國學前教育事業(yè)的健康發(fā)展有所貢獻。

[關鍵詞] 幼兒園 游戲指導 問題及對策