試淺談幼兒心理健康問題及對策

摘要- 2 -

一、緒論- 2 -

二、幼兒心理健康教育的意義- 2 -

（一）幼兒心理健康教育的含義- 2 -

（二）幼兒心理健康教育的意義- 2 -

三、當前幼兒心理健康問題分析- 2 -

（一）不和諧的環境影響幼兒心理健康- 2 -

1家庭環境的影響- 2 -

2學校的影響- 3 -

3其他環境的影響- 3 -

（二）教育方式不恰當影響幼兒習慣- 3 -

（三）師資力量缺乏影響幼兒心靈- 4 -

（四）教育模式不正確影響幼兒性格- 4 -

四、幼兒心理健康的對策分析- 4 -

(一)用和諧的氛圍創造健康的環境- 4 -

(二)用高素質的教養完善幼兒的人格- 4 -

(三)用系統的引領完善心理培養- 4 -

(四)用良好的習慣創造終身的財富- 5 -

(五)用苦難教育培養堅毅的性格- 5 -

(六)用審美來陶冶升華幼兒的心靈- 5 -

五、結束語- 6 -

參考文獻- 7 -

摘要

兒童發展的整體性決定幼兒教育應是一種促進幼兒身心全面協調發展的教育。幼兒健康教育活動作為幼兒全面發展教育的重要領域之一，對促進幼兒身心健康發展具有重要作用。當前，幼兒健康教育存 在幼兒健康教育“表面化”，幼兒健康教育實施條件欠佳，對幼兒健康教育的理解存在偏差等問題。為解決這 些問題，教育行政部門應加大監督和扶持力度，增強幼兒教師的課程決策能力，搭建家園互動平臺，引領家長 參與健康教育的實施，實現幼兒健康發展。