幼兒園游戲開展的現狀及改進策略——以竹垟中心幼兒園角色游戲為例

幼兒園游戲開展的現狀及改進策略——以竹垟中心幼兒園角色游戲為例

目    錄

摘要----------------------------------------------------------------1

關鍵詞--------------------------------------------------------------2

正文----------------------------------------------------------------3

一、角色游戲的概述--------------------------------------------------4

（一）概念----------------------------------------------------------5

（二）角色游戲的特點------------------------------------------------6

（三）角色游戲所需的材料--------------------------------------------7

（四）角色游戲及材料對幼兒的意義------------------------------------8

二、幼兒園角色游戲開展的現狀----------------------------------------9

（一）角色游戲材料過于單一-----------------------------------------10

（二）角色游戲材料抑制了幼兒思維能力的發展-------------------------11

（三）指導缺乏計劃，目的不明確-------------------------------------12

三、幼兒園角色游戲改進的策略---------------------------------------13

（一）注重游戲材料投放的多樣性、豐富性-----------------------------14

（二）探索角色游戲材料投放適宜性的方法及途徑-----------------------15

（三）明確角色游戲的目的和方式-------------------------------------16

【摘  要】“游戲是幼兒園的基本活動”。在游戲中孩子變得越來越靈活并有自己的想法，促進了幼兒身心和諧全面的發展。活動區游戲是幼兒園實現教育目標的重要途徑，是教師根據幼兒的發展水平、實際需要，有目的、有計劃地投放材料的過程和幼兒自主選擇、操作與擺弄材料的過程融合起來進行的。要使幼兒在游戲中得到發展，就必須提高游戲質量。而影響游戲質量的關鍵因素就是游戲材料。豐富而適宜的材料，為每一個孩子提供了活動的條件和表現自己的機會，是決定幼兒主動活動的重要因素之一，它直接影響幼兒的興趣，使幼兒在玩耍中各種能力得到提高。

【關鍵詞】  角色游戲    成長    改進策略