如何提高孩子的課堂注意力

目       錄

注意發展對幼兒發展的意義 …………………………………………………2

注意是心理活動的積極維護者，是高質量認知活動的捍衛者 …………2

注意對幼兒心理活動的發展有著功能性意義 ……………………………2

選擇性功能  …………………………………………………………………3

保持功能  ……………………………………………………………………3

調節和監督功能  ……………………………………………………………3

注意力不集中產生的危害 ……………………………………………………3

好動，坐不住 ………………………………………………………………3

紀律難約束 …………………………………………………………………3

學習成績差 …………………………………………………………………3

三、幼兒注意力不集中的因素 ……………………………………………………3

（一）孩子出現精神疲勞 …………………………………………………………3

（二）幼兒園教學的內容 …………………………………………………………3

（三）課堂的干擾 …………………………………………………………………4

四、兒童注意力的培養 ……………………………………………………………4

五、如何提高幼兒的課堂注意力 …………………………………………………4

（一）利用一些孩子興趣的小游戲來提升注意力的方法感 ……………………4

（二）為孩子提供安靜舒適的環境 ………………………………………………5

（三）合理安排教學內容 …………………………………………………………5

（四）充分利用孩子的好奇心 ……………………………………………………5

參考文獻 ……………………………………………………………………………6

如何提高孩子的課堂注意力

[摘要]

良好的專注力是孩子今后學習的有力保障，而專注力不是天生的，它需要后天的培養。當幼兒的注意力總是被破壞，總得不到保護時，注意力就會慢慢渙散。所以，請讓幼兒從容地做完他投入的“工作”。在不受打擾的前提下，注意力是幼兒自然具備的一項品質。有些幼兒很聰明，可是在課堂上不專心聽講，做做小動作或者跟旁邊的小朋友講著悄悄話，做事情總是有始無終，注意力非常不集中從而影響了學習。幼兒園教學的最終目的，是如何讓幼兒在得到更多快樂的同時，