淺析學前教育師德建設現狀與改進策略 (12)

目       錄

一、學前教育教師師德修養的必要性………………………………………………2

（一）愛崗敬業、獻身幼教事業是師德的基本要求………………………………2

（二）熱愛幼兒，教書育人是師德的核心…………………………………………3

（三）以身作則，為人師表是師德的人格力量……………………………………3          

（四）勇于開拓，不斷進取是師德的升華…………………………………………4

二、目前學前教育教師師德建設中存在的問題……………………………………4

（一）缺乏上進心，不注重自身素質的提高………………………………………5

（二）個別教師存在損害教師隊伍整體形象的不良行為…………………………5

（三）為人師表意識淡薄……………………………………………………………6

(四)教師地位失重…………………………………………………………………6

（五）家長過高的期望導致教師身心壓力過重……………………………………7

三、當前師德建設中存在問題的對策………………………………………………7

（一）制定規章制度，把師德建設落到實處………………………………………8

（二）持之以恒，加強學習，提高教師隊伍的綜合素質…………………………8

（三）開展“師德師風教育月”活動………………………………………………9

（四）積極提高幼師的物質待遇和社會地位，創造師德建設的宏觀環境………9

（五）對待教師集體和家長要互相尊重……………………………………………9

參考文獻……………………………………………………………………………10

師德是教師必備的基本道德素養和職業要求，是一種有感染力的品行，是一種自覺內化的高尚情操。自古以來，師以德為本，育師先育德。幼兒教師是人生的第一位啟蒙老師，是第一開智者，是教幼兒如何做人的先行者，所以幼兒教師的責任尤為重大，提高幼兒教師的師德和教育方法是非常重要的。

一、學前教育教師師德修養的必要性