淺析兒童繪畫的技巧來自于大自然和教師的引導

目    錄

在繪畫之前，引導孩子觀察自然角…………………………………………2

(一)盡可能的為幼兒提供豐富資源……………………………………………….2

（二）多注意自然角在使用過程中所遇到的問題…………………………………2

二、 引導幼兒善于表達所觀察到的事物……………………………………………2

（一）鼓勵幼兒主動的親近大自然…………………………………………………2

（二）讓幼兒自己收集需求物品，來填充自然角 …………………………………3

三、鼓勵幼兒通過繪畫來發泄自己的情感…………………………………………3

四、實踐是想象力發展的最好歸宿，創設富有自然氣息的教育環境……………4

（一）玩是教育及教學的重要環節…………………………………………………4

（二）鼓幼兒大膽想象，通過繪畫表達出來………………………………………4

參考文獻………………………………………………………………………………5

在繪畫之前，引導孩子觀察自然角

(一)盡可能的為幼兒提供豐富資源

    1、選擇季節性的材料，使自然角能夠多樣化。根據季節來選取材料，既可以讓幼兒隨時的感覺到物品的新穎，同時還可以激發興趣和關注。2、有變化顯著性物品，可以促進幼兒的觀察力。可擺放一些具有顏色、形狀、大小、光滑度等等有著鮮明對比的物品，這樣除了可以讓幼兒能觀察出這些物品的本質的不同之處，還可以提高幼兒的感知和探究的興趣和能力。 3、有實驗性的物品，激發幼兒的興趣。在自然角擺放一些具有可試驗性的物品，例如飼養蠶寶寶，可以投放不同的食物、放在不同的溫度里、陽光的照射的不同等條件，同時利用放大鏡、