伊甸園里的分享之果——關于小班幼兒分享行為培養的觀察研究

摘要

分享行為是幼兒的親社會行為，在分享的過程中需要幼兒體察他人的感受，學習與他人和諧相處，也在分享中學習其他技能，獲得其他能力，比如語言表達能力、人際交往交流的技能等等。分享行為是幼兒的一種親社會的行為，幼兒在分享過程中慢慢的去自我中心，慢慢社會化，成為一個完整的社會的人。擁有良好的分享行為的幼兒在其他各個方面表現都比較突出，能夠更好的幫助他人，解決社會性問題。因此，讓幼兒學會分享，懂得分享，樂于分享，是在兒童早期教育中不可缺失的一部分。本文從小班幼兒的分享行為入手，結合自己在工作期間的所見所聞，探討進行分享行為培養的策略，淺談在實施策略后的成果。

【關鍵詞】分享行為，培養策略，實施成果

目    錄

摘要....................................................................................................................... I

問題的提出................................................................................................ 2

選題的依據............................................................... ............ ............   2

1.幼兒發展指南與教育綱要的踐行.................................... 3

2.時代發展中的需要................................................3

3.幼兒現實發展的需要................................................3

（二）小班幼兒分享行為的現狀及原因分析.........................................2

二、研究設計.......................................................................................................5

（一）分享行為的..........................................................................................5

1.關注內心的分享欲................................................6

2.體驗分享的自主性................................................6

3.注重培養的日常化................................................6

（二）研究目標...........................................................................................6

（三）操作思路...........................................................................................7

三、實踐研究.......................................................................................................10

（一）分享行為的培養目標............................................. 10

1.物質分享................................................10

2.精神分享................................................11

（二）分享行為的培養過程.................................................6

四、研究成效.......................................................................................................16

（一）分享能力提高............................................. 16

1.物質分享................................................10

2.精神分享................................................11

五、存在問題.......................................................................................................17

參考文獻.........................................................................................................18

致謝...................................................................................................................22