淺談兒童家庭教育技巧與策略

目       錄

一、概述……………………………………………………………………………2

（一）兒童家庭教育存在的問題…………………………………………………2

（二）兒童家庭教育的研究意義…………………………………………………2

二、現有不良家庭教育方式………………………………………………………3

（一）溺愛型導致養成以自我為中心的壞習慣…………………………………3

（二）專斷型教養方法塑造了孩子逆反心理極強的反社會人格………………3

（三）縱容型的幼兒放任自流……………………………………………………4

三、家庭教育技巧與策略…………………………………………………………4

（一）增強孩子的自信心…………………………………………………………4

（二）培養孩子的興趣，養成良好的習慣………………………………………4

（三）創建好的家庭環境，營造和諧民主的氛圍………………………………5

（四）朋友式的相處方式…………………………………………………………5

（五）正確培養孩子的學習能力…………………………………………………6

參考文獻……………………………………………………………………………6

一、概述

（一）兒童家庭教育存在的問題

國人普遍認為，對孩子的溺愛和嬌寵是孩子獨立性格形成的最大障礙。要使孩子在日后能適應社會 的需求，獨立地去生活、工作、就必須從小培養他們獨立生活的能力，讓他們學會尊重他人和自我克制，知道對自己的行為負責任。在對待孩子的教育方面，英國人認為應該為孩子日后的獨立生活負責，現實原則是第一位的，而親情是第二位的。所謂“子不教，父之過”，這也是英國人的觀點。父母應對孩子長大成人后的行為負責，如果孩子日后不能像其他人一樣適應社會，對社會有所貢獻，作為父母就沒能盡到教育的職責，這樣的父母是不稱職的，他們應該感到愧疚，向社會檢討。