音樂治療與撫觸對嬰兒智能水平發展的影響研究

【摘要】

目的：探究音樂治療與撫觸對單胎足月生產的嬰兒智能水平發展的影響。                                               

方法：選取正常足月順產分娩的嬰兒100例，隨機分成撫觸組和對照組，對照組采用常規護理，撫觸組在此基礎上實施音樂治療與撫觸，并且家長長期堅持每天實施，六個月后到醫院體檢，對嬰兒的DDST智力篩查數據進行分析。

結果 ：撫觸組的智力篩查數值明顯高于對照組，比較差異均有統計學的意義(P<0.01)。

結論：音樂治療與撫觸可以幫助嬰兒更快適應周邊環境，完善粗大運動與精細運動的能力，可以促進嬰兒語言表達能力和理解能力得到快速的發展。

【關鍵詞】：音樂治療 撫觸 智能發展

目錄

引言1

1文獻綜述2

1.1音樂治療2

1.1.1音樂治療的定義2

1.1.2音樂治療的方法2

1.1.3音樂在治療中的作用3

1.2撫觸3

1.2.1撫觸的定義3

1.2.2撫觸的發展史3

1.2.3撫觸的作用和目的3

1.2.4撫觸的手法和技巧4

1.2.5撫觸的注意事項4

1.3音樂治療與撫觸對嬰兒發展的研究現狀4

1.4研究的切入點5

2音樂治療與撫觸對嬰兒智能發展的影響研究5

2.1研究對象5

2.2研究設計5

2.2.1分組5

2.2.2音樂治療方法5

2.2.3撫觸的方法6

2.2.4智能評估量表6

2.3研究過程6

2.4結果7

2.5討論8

3結論與總結9

3.1結論9

3.2總結9

參考文獻10

致謝11