學前兒童問題行為的現狀、成因與教育對策研究

學前兒童問題行為的現狀、成因與教育對策研究

[摘 要] 當前，基礎教育正在轉變，學前兒童教育也正面臨現實與未來的雙重挑戰。從現實的問題來看，由于市場經濟大潮的沖擊，離婚家庭的增多以及獨生子女的問題等等，使當前的學前兒童心理狀況趨于不健康，學期兒童的問題行為也越為突出。針對學前兒童問題行為的現狀和常見的問題，本文從生物、心理、家庭、幼兒園教育這幾個因素來分析產生這些問題的原因，并提出了學前兒童問題行為的矯正和教育對策：重視、關注幼兒的問題行為、教師應幫助幼兒正視自己的問題行為、選擇科學、合理的方法，幫助幼兒矯正問題行為、創設寬容、友好的環境和學前兒童問題行為的矯正應與家庭教育相結合四種方法。

[關鍵詞] 學前兒童；問題行為；教育對策