5-6歲幼兒學(xué)習(xí)詩(shī)歌策略的研究

5-6歲幼兒學(xué)習(xí)詩(shī)歌策略的研究

[摘要] 

在提倡素質(zhì)教育的今天，讓幼兒受到中國(guó)古代文明的熏陶，在他們幼小的心靈留下較厚實(shí)的文化積淀，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)具有重要的意義。教幼兒學(xué)古詩(shī)，要摒棄死記硬背的填鴨式教學(xué)模式，著重幼兒的個(gè)體感悟及古詩(shī)詞文化的熏陶，才能達(dá)到古詩(shī)教學(xué)的目的。要想幫助幼兒輕松有效地學(xué)會(huì)一首古詩(shī)，需要緊緊抓住古詩(shī)教學(xué)的三大環(huán)節(jié)。教師應(yīng)該充分利用語(yǔ)言教育策略和古詩(shī)文的特性，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言交往環(huán)境，激發(fā)幼兒對(duì)古代文學(xué)的興趣，讓幼兒在輕松有趣的游戲活動(dòng)中充分發(fā)展語(yǔ)言能力，接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。

[關(guān)鍵詞] 幼兒 古詩(shī) 教學(xué)方法

目錄

一、感受與鋪墊1

1、觀看實(shí)景視頻1

2、觀看古詩(shī)配畫(huà)2

3、完整觀看視頻故事2

二、閱讀與理解2

1、分段觀看視頻故事2

2、多種形式誦讀詩(shī)歌3

三、鞏固與拓展3

1、創(chuàng)造仿編再現(xiàn)詩(shī)歌3

2、跨越領(lǐng)域延伸拓展3

參考文獻(xiàn)3