試論幼兒快樂教育

《試論幼兒快樂教育》

[摘 要] 眾所周知，情緒對人們有著深遠的影響，當然，對于幼兒也不例外。不一樣的情緒對幼兒的身心發育起著至關重要的作用。著名的英國哲學家，被稱為“社會達爾文主義之父” 的赫伯特·斯賓塞就提的。他認為，世界上最好的教育在本質上都是快樂的。快樂教育其根本目的是全面提高學生的素質，教會學生做人，使每個學生的童年幸福、快樂，德智體美都得到全面發展。也可以是，快樂教育是一種用愉快學習環境去喚醒孩子的學習經驗，激活孩子情思的教育。

[關鍵詞]   幼兒  快樂教育  興趣   游戲

目錄

一、 快樂的概念1

二、 快樂教育的影響1

三、 本論1

（一）、快樂教育的環境要求1

（二）、幼兒在獲得教育的過程中感到不快樂的原因2

（三）、不快樂的童年對幼兒的成長有什么弊端。3

（四）、快樂教育對幼兒成長的好處。3

（五）、幼兒園該怎樣對幼兒進行快樂的教育。5

（六） 、結論6

參考文獻6