論蒙臺梭利日常教育在我國本土化的發(fā)展

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論文字數(shù):3292

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論文編號:XQJY1891 論文字數(shù):3292

論蒙臺梭利日常教育在我國本土化的發(fā)展

[摘要]蒙特梭利教育以獨特的兒童教育理念和教育法在二十世紀初問世，被公認為高品位、優(yōu)質的教育傳遍世界，享有盛譽。在當今兒童教育領域里，任何家喻戶曉的理論、技術、器材都能追溯到本世紀初蒙特梭利的研究，或是蒙特梭利所設計發(fā)明的東西，例如：合適孩子的家具、教具、有系統(tǒng)的教學方法、開放式的教室、認識孩子與成人的差異、敏感期等等。蒙特梭利以謙卑的態(tài)度面對兒童。蒙特梭利教育在當今時代新的學習情境中仍有很大的發(fā)展?jié)撃埽腋挥猩Α?/div>

[關鍵詞] 蒙特梭利教育蒙特梭利日常教育的主要思想蒙特梭利日常教育本土化

一、蒙特梭利教育思想簡述1

二、蒙特梭利日常生活教育的主要思想及意義2

三、蒙特梭利日常教育本土化發(fā)展：2

（一）、蒙特梭利日常教育本土化的轉變過程2

（二）、蒙特梭利教育本土化的發(fā)展前景3

1、促使蒙特梭利教育中國化實踐3

2、提高蒙特梭利教師培訓的規(guī)格和質量3

3、擴展蒙特梭利教育實踐的范圍3

四、在蒙特梭利日常教育本土化教學中給的啟示3

參考文獻3

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