增強小班幼兒美術教育生動性的探索和思考

[摘 要]本文在了解和分析研究了現行幼兒園美術教學的現狀后，發現幼兒園現階段美術教學存在選材范圍窄、資源挖掘不夠、美術活動創作方法單一等現象。在理性分析以上問題的基礎上，通過調查法、觀察法等研究方法，結合實際，提出要創設有利于幼兒發展的輕松愉快、交流合作的環境，讓幼兒能夠自由思索、想象、選擇和做出決定，形成積極的自我形象。同時，提出增強幼兒美術教育生動性的四種方法，一是圍繞增強趣味性，精心選擇小班美術活動內容；二是圍繞增強調動性，精心選擇小班美術活動形式；三是圍繞增強啟發性，精心選擇小班美術活動材料；四是圍繞增強激勵性，精心設計小班美術活動評價。

 [關鍵詞] 小班；幼兒；美術；指導

目錄

一、引言5

二、圍繞增強趣味性，精心選擇小班美術活動內容5

三、圍繞增強調動性，精心選擇小班美術活動形式6

四、圍繞增強啟發性，精心選擇小班美術活動材料7

五、圍繞增強激勵性，精心設計小班美術活動評價8

六、總結8

參考文獻10

致謝11