論農村幼教政策發展

[摘 要] 農村幼兒園教育、尤其是偏僻落后的農村幼兒園教育，與城市幼兒園教育相比還存在很大的差距，主要體現在公辦幼兒園的數量不足、幼兒園教師隊伍的素質參差不齊，幼兒園的辦園條件差、幼兒園的設施教具極度匱乏。那么如此大的差距是什么原因造成的呢？它的根源性問題是什么呢？本篇論文將從農村的幼兒教育政策的演進，分析在改革開放以后農村在國家幼教政策影響下的變化以及對未來農村幼教政策走向的一些建議。

[關鍵詞] 農村幼教政策  演進 影響 走向

目錄

引言2

一、改革開放以來農村幼教政策的演進2

1、1978年改革開放推開了幼兒教育改革的大門2

2、九十年代以后我國幼兒教育政策的繼續推進2

3、進入新世紀，我國農村幼兒教育的飛速發展3

二、目前農村幼教政策對幼兒教育影響4

1、農村幼教政策促進了農村幼兒教育的普及率4

2、農村幼教政策的推進使農村幼兒教育的缺陷逐漸突出4

三、農民對幼教政策的理解與支持情況5

1、八九十年代農民對幼教政策只是盲目接受5

2、新世紀的農民對幼教政策多數缺乏深刻理解5

四、立足現實，對未來農村教育政策走向的建議6

參考文獻6