淺談幼兒繪本閱讀的特色環境構建———以新世紀幼兒園為例

摘   要

繪本是幼兒的主要讀物，而幼兒園圖書環境的創設對幼兒閱讀興趣、態度、情感等都具有重要的影響。對新世紀幼兒園幼兒園（以下簡稱我園）進行實地調查后，我們發現，普遍來說，在物質環境方面，幼兒園閱讀區的位置和外形特征合理，衛生和光照情況較好，書籍種類繁多，品種豐富，圖書室設備齊全，藏書豐富；在精神環境方面，師幼互動較好，閱讀區氣氛融洽。但是也存在一些問題，筆者提出了幼兒繪本閱讀的特色環境構建的構想：建立特色顯現的園整體環境、嘗試開展閱讀繪本與區角環境相結合、家園共建寬松和諧的閱讀環境等。

　　

關鍵詞   幼兒園；繪本；閱讀環境，構想

目 錄

摘   要3

一、課題背景4

（一）幼兒繪本閱讀活動的內涵4

（二）繪本閱讀對幼兒身心發展的重要意義4

二、我園繪本閱讀環境建設的現狀5

（一）班級閱讀區的衛生和光照情況較好關于閱讀區的衛生情況，觀察發現，一半以上的老師會每周多次地對圖書進行清潔和殺菌， 但仍有部分老師一學期才做三次或更少。5

（二）班級閱讀區物質性資源配置較齊全5

（三） 班級閱讀區書籍種類繁多，品種豐富5

（四） 幼兒園圖書室設備齊全，藏書豐富6

（五） 師幼互動，閱讀區氣氛融洽6

1、教師普遍重視閱讀規則的制定6

2、 教師組織下的閱讀方式多種多樣6

三、本園特色繪本閱讀環境構建構想6

（一）建立特色顯現的園整體環境7

（二）嘗試開展閱讀繪本與區角環境相結合7

（三）家園共建寬松和諧的閱讀環境8

結束語8

參考文獻9