試論幼兒教師工作倦怠的原因與對策

[摘 要]幼兒教師是工作倦怠的一個高發群體。本文首先明確了工作倦怠的定義，隨后分析了情緒衰竭、非人性化以及個人成就感降低三種表現，并指出了教育和保育工作任務繁重、精神壓力大，幼兒園缺乏合理科學的評價機制，社會認同度不高、自我價值得不到實現等原因，最后提出了消除幼兒教師工作倦怠對策，強調教師、幼兒園以及整個社會要形成合力、共同努力，營造輕松工作氛圍。

[關鍵詞]幼兒教師 工作倦怠 個人成就感 職業規劃

目錄

引言2

一、工作倦怠的定義2

二、幼兒教師工作倦怠的表現 2

三、幼兒教師工作倦怠的原因 4

(一) 幼兒教師工作倦怠的外因 4

1、教育和保育工作任務繁重，精神壓力大4

2、幼兒園缺乏合理科學的評價機制。5

3、社會認同度不高，自我價值得不到實現。6

(二) 幼兒教師工作倦怠的內因 6

1、缺乏職業規劃。6

2、心理素質不高。6

3、身體素質難以應付工作。7

(一)幼兒教師提高自我干預、自我調節能力。7

(二)幼兒園科學管理，營造輕松工作氛圍。 8

(三)加強社會支持，正確評價幼兒教師。9

參考文獻10